Содержание

1. Паспорт.
2. Общие положения.
3. Анализ настоящего состояния информатизации  в школе.
4. Этапы и деятельности по информатизации образования.
5. Статистические данные
6. Проекты в рамках программы информатизации.
7. План мероприятий по основным направлениям информатизации
8. Механизм реализации программы
9. Критерии  оценки  эффективности хода реализации программы

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

 

Наименование Программы     Нормативно-правовая база для разработки Программы	Программа информатизации муниципального  Бюджетного общеобразовательного учреждения Успенская средняя общеобразовательная школа на 2015-2018 гг. (далее - Программа)   ·         Закон Российской Федерации «Об образовании», ·         Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, одобренные на заседании Правительства Российской Федерации  9 декабря 2004 г., ·         Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа", ·         Целевая комплексная программа развития «Совершенствование образовательной среды МБОУ Успенской СОШ, обеспечивающей эффективное развитие личности учащихся на основе деятельностного подхода и использования ИКТ»
Разработчик Программы	Школьная команда по реализации проекта ИСО
Цели Программы	·         Развитие Единой Информационной Среды Образовательного учреждения как необходимого условия реализации педагогической системы образовательного учреждения; ·         Повышение качества образования через повышение информационной культуры и профессиональной ИКТ-компетентности специалистов школы; ·         Создание средствами образования условий формирования личной успешности обучающихся; ·         Переход на качественно новый уровень использования компьютерной техники и информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Основные задачи Программы	·         Создание оптимальных условий для овла­дения и внедрения в образовательный про­цесс новых информационных технологий; ·         Формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса; ·         Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, формирование здорового образа жизни обучающихся; ·         Внедрение современных стандартов качества образования ·         Совершенствование видов и форм диагностики контроля и качества образования (мониторинг и диагностика КПМО) ·         Создание механизмов использования интеллектуальных, социокультурных и физкультурно-спортивных ресурсов в образовательном учреждении; ·         Предоставление участникам образовательного процесса (ученикам, преподавателям) свободного доступа к компьютерной технике, для использования в учебной деятельности электронных и цифровых учебных изданий, а также образовательных Интернет-ресурсов; ·         Развитие информационно-управленческой системы (ведение школьных баз данных, внедрение управленческих баз данных, введение электронных дневников и журналов); ·         Развитие современной материально-технической базы образовательного процесса; ·         Внедрение информационных технологий в про­цесс подготовки учителя к уроку ·         Технологизация межшкольных и межведомственных коммуникаций на основе электронного документооборота и школьных сайтов, как официальных электронных изданий образовательных учреждений
Основные направления реализации Программы	·         Совершенствование информационного пространства школы; ·         Использование информационных техно­логий для непрерывного профессиональ­ного образования педагогов и оптимизации учебного процесса; ·         Обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся; ·         Создание условий для взаимодействия школы с семьей через единое информаци­онное пространство школы ·         Повышение уровня обеспечения безопасности обучающихся за счет применения информационно-коммуникационных технологий ·         Создание условий для взаимодействия школы с семьей через единое информационное пространство школы
Механизмы реализации Программы	·         Выделение финансирования на модернизацию имеющегося и приобретения нового оборудования; ·         Внедрение в образовательный процесс новых сетевых информационных технологий; ·         Организация теоретической и практической подготовки учителей; ·         Модернизация информационно-образовательного пространства школы, направленная на и использование сети Internet; ·         Оптимизация и создание условий для подготовки учителя к уроку через использование информационных ресурсов и технологий.
Ожидаемые результаты реализации Программы	В результате выполнения Программы школа получит возможность войти в единую образовательную информационную среду. Реализация мер, предусмотренных программой, позволит: для школы: повышение качества образования; создание единой информационной системы, объединяющей информационными сетями все элементы образовательного процесса; автоматизация управления и организации учебно-воспитательного процесса; автоматизация системы документооборота и отчетности; открытость школьного информационного образовательного пространства, а также повышение своей компетенции в вопросах развития и воспитания детей с использованием информационной среды системы образования; совершенствование материально-технической базы. для учителя: оптимизация рабочего времени; применение новых образовательных ресурсов, облегчающих проведение уроков, и возможности создания собственных учебных ресурсов; повышение ИКТ-компетентности и уровня информационной культуры как составляющей профессионального мастерства учителя; внедрение новых педагогических технологий, основанных на широком использовании ИКТ. для ученика: повышение мотивации учения; расширение ресурсов для обучения; возможность более полного самовыражения, повышение ИКТ-компетентности и информационной культуры.
Срок реализации Программы   Организация контроля за исполнением Программы	2015-2018 гг Программа реализуется в 3 этапа: - первый этап 2015-2016 гг.;  анализ текущего состояния формирования единого информационного пространства - второй этап 2016-2017 гг.; реализация программы информатизации -         третий этап 2017-2018 гг.; мониторинг программы информатизации и оценка эффективности

 Анализ реализации программы информатизации